Ismét emelkedő pályára került a kárpátaljai magyar nyelvű oktatás azzal, hogy idén a tavalyinál jóval több, összesen 1822 elsős ült be az iskolapadba. Ez pedig majdnem ötszázzal több, mint 2008-ban, amikor a mélypontra süllyedt ez a mutató. Ha az elkövetkező években is marad ez a tendencia, akkor továbbra i
Könnyen előfordult, hogy egyes kárpátaljai családok esetében az iskolaválasztás a túlélési stratégia részét képezi, ám a pedagógus továbbra is a kulcsfigurája az egész rendszernek, hangsúlyozták a jelenlevők.
A pedagógus munkájának a hatékonysága számos objektív körülménytől és több szubjektív tényezőtől is függ, hangsúlyozta megnyitó beszédében Nagy Sándor, a KMPSZ elnökségi tagja. Ám tény, hogy a tanító és a tanár felkészültsége, elkötelezettsége mindig meghatározó. Ezt a szakmát csak azok válasszák, akik azt egyben hivatásul is választották.
A vendéglátók nevében Shink István, a Munkácsi II. Rákóczi Ferenc Középiskola igazgatója köszöntötte a résztvevőket. A vezérlő fejedelem, aki itt töltötte gyermekkora egy részét, s akinek a szobra itt áll az iskolaudvaron, örök példája a megalkuvást nem ismerő bátor kiállásnak, a nemzet iránti elkötelezettségnek. A mai pedagógusok feladata pedig az, hogy megmutassák tanítványaiknak, mi a különbség az értékes és a haszontalan dolgok között.
Kárpátalján 15 355 tanuló részvételével jelenleg több mint száz tanintézményben folyik magyar nyelvű oktatás. S örvendetes módon ez a szám idén emelkedő tendenciát mutat, számolt be nagyívű előadásában a pozitív fejleményekről Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke. Ám a súlyos identitászavarral küzdő magyar közösségek száma megyénkben továbbra is jelentős. Hiába van például a nagyszőlősi járási Mátyfalvának, Fancsikának, Csepének, a rahói járási Gyertyánligetnek jelentős lélekszámú magyar közössége, a magyar tannyelvű iskolák megnyitását ezek egyelőre nem szorgalmazzák. Figyelemre méltó, hogy a szülők körében – különösen ez a városokban figyelhető meg – az iskolaválasztás egyre inkább egy tudatos folyamat részeként írható le. Sokan akkor is magyar tannyelvű iskolába íratják gyereküket, ha a tanintézmény és az otthonuk közötti tetemes távolság miatt mindez jelentős anyagi áldozattal és kényelmetlenséggel jár. Orosz Ildikó felhívta a figyelmet arra, hogy az óvodai csoportok hatékony működése érdekében városainkban mihamarabb magyar bázisóvodákat kell létrehozni, amelyek szakmai segítséget nyújtanak az ukrán nyelvű óvodákban működő magyar csoportoknak. Az elnökasszony beszámolt róla, hogy Beregszászon az idei tanévben száz hallgatóval beindult a felsőfokú szakirányú képzés, ahol könyvelői, óvodapedagógiai, turisztikai, szociálpedagógiai és informatikai ismeretekre tehetnek szert a diákok. A magyar iskolákban a már szinte állandósuló tankönyvhiányból adódó gondokon a KMPSZ úgy próbál enyhíteni, hogy a szövetség évente egyre több munkafüzetet jelentet meg. Orosz Ildikó sikeresnek nevezte a korábbi években Kárpát-medence szerte elindított Magyar Óvodák Éve és Magyar Kisiskolások Éve programokat, és megelégedéssel nyugtázta, hogy a kezdeményezés idén a felsőosztályosokat célozza meg.
A magyar kormány stratégiai partnerének nevezte a KMPSZ-t a pedagógusok előtt felszólaló Wetzel Tamás, nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkár, aki az elsős kisdiákok számának növekedése kapcsán megjegyezte: ez a kárpátaljai magyar szülőknek a magyar intézményrendszerbe vetett bizalmának a növekedését jelzi. Gyermekeink szülőföldön való boldogulását ma is úgy alapozhatjuk meg, ha számukra az óvodától a főiskoláig terjedő magyar anyanyelvű oktatást választjuk és működtetjük. A szülőföld jövőjébe vetett hit, a Gondviselésbe vetett bizalom, valamint a környező népek iránti tolerancia egyaránt jellemzi II. Rákóczi Ferenc életútját és a magyar közösségeket itt, Kárpátalján. A helyettes államtitkár részletesen beszámolt azokról a támogatásokról, melyekben a kárpátaljai magyar oktatási intézmények részesültek az utóbbi évek folyamán.
Az egybegyűlteket köszöntötte Hanesz Angelika, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége kassai területi választmányának elnöke. A nyugdíjas korú pedagógusok nevében Fakász Valéria magyartanár szólt a kollégákhoz: nem csak az függ jelentős mértékben tőlünk, hogy a ránk bízott nebulókból milyen ember válik, az is nagy mértékben rajtunk múlik, hogy fiataljaink mennyire kívánnak majd részt venni a magyar közösség életében, hangsúlyozta. Román István fiatal pedagógus az anyanyelven való tanulás fontosságáról szólt. Reménykedjünk, eljön az az idő, amikor nálunk természetessé válik, hogy a magyar gyereknek magyar iskolában a helye.
Az iskola népdalkörének tagjai népdalcsokorral köszöntötték a megye valamennyi részéből összesereglett mintegy kétszáz pedagógust. Snepp Román, munkácsi római katolikus plébános Isten áldását kérte az iskoláinkban folyó munkára.
Kovács Elemér, Kárpátinfo hetilap
