Karádi László helyesírási verseny
A megyei döntő helyszíne: II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 90202 Beregszász, Kossuth Lajos tér 6.
Osztály: 5–11.
Kezdési idő (k-e. i.): 10:00
A verseny célja
Az anyanyelv megőrzése és ápolása, a nyelvi kompetenciák, az írásbeli nyelvhasználat, a helyesírási készség fejlesztése, a nyelvhasználat iránti pozitív attitűd formálása, az anyanyelv szeretetének az erősítése.
A verseny lebonyolítása
A feladatok összeállításánál az Ukrajnában jelenleg érvényes állami tanterv által meghatározott kompetenciákat és az ehhez rendelt tananyagot vesszük figyelembe.
A vetélkedőn az általános és középiskolák, illetve líceumok, gimnáziumok 5–11. osztályos tanulói vehetnek részt. A feladatlapok minden korosztályban felölelik az előző években tanultakat, illetve nyelvhelyességi feladatokat is tartalmaznak.
A vetélkedőn egy feladat a GENIUS tehetségpontok tematikájához kapcsolódik.
5. osztály:
- A magánhangzók és mássalhangzók írása (időtartama; a j hang jelölése a szavakban; a szóvégi h)
- A hangok egymásra hatása a beszédben (írásban jelölt és jelöletlen esetek; a -val, -vel rag kapcsolása; a felszólító mód jele stb.)
- A magyar helyesírás alapelvei (kiejtés szerinti, szóelemző, hagyományos, egyszerűsítő, a megkülönböztetés elve – a korosztálynak megfelelően.)
- Szótagolás (egyszerű toldalékolt és összetett szavak, dz, dzs, ch, x)
6. osztály:
- A betűrendbe sorolás
- A szófajok helyesírási tudnivalói (a főnév, a melléknév és a számnév)
7. osztály:
- A szófajokhoz kapcsolódó helyesírási ismeretek (a fentieken kívül a névmások, névutók, igealakok, igekötők helyesírása)
- Az idézet, a párbeszéd helyesírási tudnivalói
8. osztály:
- A szószerkezetek és a szóösszetételek helyesírása
- A betűszók, mozaikszók és rövidítések helyesírása, toldalékolása
9. osztály:
- Idegen szavak és tulajdonnevek helyesírása és toldalékolása
- Központozás
10–11. osztály
A tanulóknak már teljes körű helyesírási ismeretekkel kell rendelkezniük, így a feladatok minden alapvető témakört magukban foglalnak, s a korosztályoknak megfelelően nehézségi fokozatban különböznek.
Minden osztályra vonatkozik: nyelvhelyességi feladatok (hasonló hangzású szavak mondatba foglalása; hibás mondatok javítása stb.); minden osztályban vannak az előzetes tudást is mérő feladatok.